Introdução
Sobre limites, intenções, transgressões e desafios
Capítulo 1. Um mapa para iniciar um percurso
Capítulo 2. A transdisciplinaridade como marco para a organização de um currículo integrado
Capítulo 3. Os projetos de trabalho e a necessidade e a necessidade de mudança na educação e na função da Escola
Capítulo 4. A avaliação como parte do processo dos projetos de trabalho
Capítulo 5. Três projetos de trabalho como exemplos, não como pauta a seguir
Capítulo 6. As informações nos servem para aprender e nos provocar novas interrogações
Capítulo 7. "Eu aprendi o que queria dizer um símbolo"
Capítulo 8. Ter saúde é viver de acordo com nós mesmos
Referências Bibliográficas
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