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ISBN 9786555230161
Edição 1
Ano 2020
Idioma Português
Autor Pinha
Páginas 196
Encadernação Brochura
Disponibilidade Entrega Imediata para 01 unidade
Sinopse:
O livro que aqui se apresenta analisa como a escola pública de educação básica vem utilizando os resultados da avaliação institucional nas suas formas de avaliação interna e externa para aprimoramento de sua gestão, seus projetos e planos para superar suas limitações e dificuldades na melhoria do ensino. Para compreender esses desdobramentos, a autora utilizou, por meio de uma abordagem qualitativa, o estudo de caso de uma escola pública de educação básica, coletando informações relevantes pela perspectiva dos sujeitos da pesquisa, os quais eram membros dos segmentos escolares representados no Conselho de Escola (diretor, vice-diretor, dois coordenadores, seis professores, dois funcionários, quatro pais e quatro alunos).
ISBN 9786555230161
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